GMGC北京2018|专访翡翠教育集团董事长庄严[图]

另外一个比较热门的就是区块链，区块链适合于天然有海量用户，那么教育培训也是这个场景之一。本人也是很荣幸，在去年后半年基于这个方面的研发，在这个月刚刚拿到6个跟区块链相关的特权。基于这个产品，我们2018年陆陆续续在区块链这个层面，为学员提供更高品质的服务。

主持人：你刚刚提到区块链，众所周知目前以人工智能为首的科技在各个领域都发展迅速，而在教育领域科技的落地应用案例也就是说在科技的教育应用落地方面翡翠教育都做了哪些工作呢?会给翡翠教育集团的业务带来哪些利好?

庄严：人工智能结合我们自己的业务有两个维度，第一个维度，人工智能是传统的IT技术的延伸，当然也结合了其他的教育学科，翡翠教育也在为人工智能培养专项教育的人才，这是我们最早的热门之一。

第二个维度的话，就是在我们的教学过程当中，我们作为一家IT技术培训的企业，我们也比较深层次地运用了所谓的跟人工智能的相关的技术，比如说大数据。我们根据每一次学生的任务训练情况，将教学的目标从一个目标拆借为若干的步骤，比如说我们要做一个模型，学生相当于分别地完成这个序列，他可以在学习期间，完成若干个相关的文件。比如说学生某一个教学任务，按时完成还是未完成，还是提前完成，这样就陆续在后续地教学过程中，可以匹配给他相应的教学进度。

比如说用人单位可以招一个本科生，我想招一个高等数学成绩好一点的，把这个找出来比较难。但是通过我们的学习大数据的记录和收集，如果有一个企业，现在精确到想找一个软件测试工程师，要求他软件测试的技能占到70%，软件写编码的能力占到20%，还有10%是学历背景，我们可以投射到教学过程当中，某一个月做测试相关的培训项目，那这个培训项目涉及到哪些技能点，每个技能点可以量化到今年2千个学生，他在2千个学生的排名是什么，所以这样的话传统的就业推荐，首先是信息匹配，其次是相面，就是人力资源会觉得谈吐怎么样，或者技术怎么样?现在可以准确地描述技术画像，我们把这些量化的描述，折射到我们的教学过程当中，然后去给他匹配，我们的个性化的学员，跟他的匹配度最高，然后把匹配度最高的学员给他们。

我就说两个点，一个是在教学过程中，提高教学的精度和教学的效率。第二个在教学的过程中，放在人力资源整个招募、培养、录用双向的选择，留任和岗位提升，在这个全流程过程当中，通过大数据和所谓的人工智能的原理和技术，然后更精确地实现人岗匹配。

主持人：翡翠教育目前的主要业务除了IT的教育培训，还涉及哪些方面?这些业务在完成收购之后与文化长城等的其他企业是否会进行产业联动，主要表现在哪些方面?

庄严：培训的人可能都是有一技之长的，这个技能肯定可以量化和评估，而且为了和传统的教学区分，跟大学竞争，我们市场化程度会高一些。而且IT一直培养的人才数量不够，第二是结构失调，一方面是企业找不到合适的人，一个是大学生毕业找不到工作，现在实际上很多的学科交叉在发展，以人工智能为例，包括现实，包括游戏。游戏是我们从事了差不多十多年的培训的类别，我们可能从IT培训2C的角度来讲，可能不仅仅局限于原来了解的IT技术，包括新兴的技术，包括我们之前讲的区块链，是一个比较合适的技术人才的培养培训。我们希望从事实上，经过市场验证，成为一个人才培养的标准。